Posted in Авторское

Процесс образования среди людей

Навыки и умения людские вырабатываются людьми не одним лишь обучением чему бы то ни было. Обучение – это второй или даже третий этап процесса. И он – не самый важный, как это ни будет горько признать тем, кто уверен в обратном. Самое важное для обучения – это интерес обучаемого. Второе по значимости – его склонности к определённым сферам обучения. Унификаторы всеобщего образования – а как ни крути не удастся построить именно всеобщее без унификации и стандартизации, конструкция рассыпется – не могут «преодолеть» первые два этапа. Собственно говоря, о них даже подозревают малое количество людей. Но, конечно, не все.

Так вот, более или менее удачный процесс обучения – это тот, где учтены и соответствуют реалиям, т. е. полностью используются и охвачены, первые два этапа, третий, само обучение, при этом может быть каким угодно. Это один из немногих парадоксов, которому сопротивляется и небезуспешно пока «академическая» педагогическая наука. Вернее, «сопротивляется» это громко сказано, она его в упор не видит. Поэтому и проходит мимо, а постоянно бьёт в одну и ту же, весьма глупую, точку: в повышение эффективности, будто бы воспитание и обучение – это обыкновенный технологический процесс.

Продолжить чтение “Процесс образования среди людей”