Posted in Авторское

Процесс образования среди людей

Навыки и умения людские вырабатываются людьми не одним лишь обучением чему бы то ни было. Обучение – это второй или даже третий этап процесса. И он – не самый важный, как это ни будет горько признать тем, кто уверен в обратном. Самое важное для обучения – это интерес обучаемого. Второе по значимости – его склонности к определённым сферам обучения. Унификаторы всеобщего образования – а как ни крути не удастся построить именно всеобщее без унификации и стандартизации, конструкция рассыпется – не могут «преодолеть» первые два этапа. Собственно говоря, о них даже подозревают малое количество людей. Но, конечно, не все.

Так вот, более или менее удачный процесс обучения – это тот, где учтены и соответствуют реалиям, т. е. полностью используются и охвачены, первые два этапа, третий, само обучение, при этом может быть каким угодно. Это один из немногих парадоксов, которому сопротивляется и небезуспешно пока «академическая» педагогическая наука. Вернее, «сопротивляется» это громко сказано, она его в упор не видит. Поэтому и проходит мимо, а постоянно бьёт в одну и ту же, весьма глупую, точку: в повышение эффективности, будто бы воспитание и обучение – это обыкновенный технологический процесс.

Продолжить чтение “Процесс образования среди людей”

Posted in Авторское

Про общественное образование

Поскольку мiр плавно входит в эпоху неопределённости, а она касается всех и во всех сферах жизни, то эта неопределённость ярче и основательнее проявляет себя в некоторых пока ещё незаметных областях. К примеру, в образовании.

Почему так? А дело в том, что процесс предоставления того или иного образования – это долгоиграющий проект, лет 20 минимум (это – средний возраст от рождения человека до более или менее получения им какого-то образования), а 100 и более – максимум (система образования, раз настроенная тем или иным образом, очень некисло сопротивляется всем реформам, чтобы сломать её требуется приложить адские усилия).

Не в последнюю очередь поэтому мы помним об ещё «классическом» образовании дореволюционной России, опускаем годы становления советской школы в 20-х гг, но уже с гордостью говорим о налаженной системе, развившейся в 30-х гг и далее, вплоть почти до самой перестройки. А вот про образование ДО этого мы не говорим, разумея, что или его не было (хотя оно было), или что мы толком про него ничего не знаем. Любопытно при этом, что века и века до этого мы, человечество, как-то жили и существовали без налаженной системы образования для всех.

Продолжить чтение “Про общественное образование”

Posted in Авторское

О текущем

Любопытно было бы собрать все идеи, какие идиотские, какие сумбурные, какие не пойми какие в одном сжатом тексте. Все они касались бы одного и того же: развития России.

Идея первая.

Было бы неплохо отменить все налоги, кроме одного, налога на покупку. Сразу для всех, одинаково. Покупаешь – плати. К примеру, 1% от суммы. Этот процент всегда платит ПОКУПАТЕЛЬ. Таким образом, нах-нах всю бухгалтерию и расходы, связанные с ней для всех, в том числе и государства, вынужденного содержать налоговую службу. Да, это, увы, возможно лишь по безналу, когда «отвертеться» от уплаты налога невозможно, налог взимается автоматом. Ну, собственно, планирование к переходу на такую систему, дало бы мощнейший импульс к разработке, затем введению НОВЫХ правил. Любопытно при этом, что такая система позволила бы достаточно безболезненно вводить в оборот и криптовалюты, весь вопрос в разработке такого ввода. Теоретически он возможен.

Идея вторая. Продолжить чтение “О текущем”

Posted in Авторское

Нестатистические выкладки

Мне показалось любопытным исследовать вопрос по нестатистическим выкладкам отношения русских к другим национальностям (беру лишь крупные или близкие к нам).

Есть первый момент: страны из бывшего СССР, а соответственно, тамошние народы «ближе» к русским, поскольку ещё недавно соседствовали т. с. напропалую, страны из бывшего соцлагеря – тоже условно «близкие», по той же причине, ну и есть обобщённый Запад, а также, появилось в последнее время – некий обобщённый Восток, зарождается потихоньку и совершенно новый феномен – некие условные латиносы и африканцы. Градация, наверно, ясна, да? Всё очень и очень условно. На ощущениях.

Продолжить чтение “Нестатистические выкладки”

Posted in Авторское

Коммунизм

Это понятие основательно изгажено марксистами, закреплено ими за «собой». Но оно принадлежит всему человечеству, а не только им. Потому что многие люди (не только на Руси) чувствуют необъяснимое и непреодолимое чувство по поводу будущего наступления коммунизма, приветствуют его ментально. Правда, при этом довольно смутно представляет себе, как его приблизить. Марксисты давали и дают на это ответ (как именно приблизить), в этом – их сила; и на эту «удочку» (есть ответ!) попадаются многие. Тем более, что есть ещё и историческая память: успешно-неудачный социалистический проект СССР.

В общем и целом, ситуация презапутаннейшая. Её, исторически недавно, пробовали вырулить поправлятели и исправители, улучшатели и продвигатели марксизма, как строго «научного» учения, но все попытки приводят лишь к тому, что марксисты начинают делиться на группы и группки, внутри которых возникают теоретические разногласия друг с другом. Это – судьба любого длительного по годам учения, ничего необычного, так случается со всеми учениями.

Продолжить чтение “Коммунизм”

Posted in Авторское

Проблемы с деньгами

Их – две. Первая: не все создают деньги и пускают их в пользование другими, вторая: в клуб тех, кто создаёт деньги и пускает их в оборот (для использования другими), всякого-якого не пустят никогда и ни при каких условиях. Ожидать, что в таких условиях могут появиться «нормальные» деньги может только круглый идиот.

Но, если бы было всё так просто, то криптовалюта биткойн не появилась бы. А она – есть. Уже. И у неё нет одного хозяина. Даже двух. Или толпы. На подходе другая крипта, которая выстраивается долго, муторно и, если глядеть со стороны, то и мучительно безтолково: я говорю о кардано. Она пошла по другому пути: сначала создала сеть, а сейчас передаёт права хозяйствовать всем участникам.

Т. е., запустив некую программу по определённому алгоритму, который «мешает» взять алгоритм под контроль и проявить на нём «хозяйские» поползновения – может показаться, что перечисленные в первом абзаце две проблемы с деньгами решены. Никто единолично или группово не владеет эмиссией новых денег, никто не может наказать кого-либо каким-либо образом отняв, ну вроде как мечта человечества о безпаратизитическом обществе, где имеют хождение вполне себе так ни от кого независимые деньги, начинает сбываться. Постепенно так.

Продолжить чтение “Проблемы с деньгами”

Posted in Авторское

Языки от мала до велика

Ну, все знают/видели «Кин-дза-дзу», но лишь те люди, которые знакомы не понаслышке с французским языком, а также обладают некоторыми биографическими познаниями о режиссёре и авторе сценария этого фильма (которые, в свою очередь, неплохо им владели), понимают, что «ку», он же по-французски cou (и так же произносится), есть «шея», а «кю», оно же по-французски cul (и так же произносится), есть «задница». Так что не всё так просто и по наитию, как казалось бы и хотелось бы. Хотя и звучит, блин, конечно, и просто так!

Имеют место игры человеческие в языки, которые, если копнуть глубже, уходят иногда ох как далеко. Иногда прямо-таки в адовы чертоги или райские кущи (в зависимости от настроения). К примеру, однажды преподаватель курса «история и география английского языка» (был у нас такой, страноведческого плана) в моём языковом ВУЗе провёл нам показательную и сногсшибательную лекцию о… русском языке. В которой он на пальцах (в течение одной лекции) назвал нам ВСЕ корни русского (исконно-посконного) языка, с помощью который образуется немалый, конечно, слой этого же самого глубинного языка славянства, но самих корней (базу баз) можно посчитать на пальцах рук и ног нескольких человек.

Продолжить чтение “Языки от мала до велика”

Posted in Авторское

Смутное времечко

К сожалению, оно наступает. Чем дальше, тем мутнее и мутнее. Бороться или «бороться» (т. е. стараться извлекать из этого выгоду) безсмысленно: смутность (или неопределённость), тем и «хороша», что рушит все планы и планчики, выпрастывая наружу именно, что не приходит даже в дурном сне. Ну, как ковид тот же, предвестничек, млин.

Никаких рецептов по поводу наступающего у меня, разумеется, нет. Есть лишь сожаление и понимание того, что, увы и ах, что-то вот не то подходит. И не хочется, чтобы оно подходило, и гнал бы его тряпками, но…

В такие времена хочется сжаться до состояния незаметности, но при этом понимаешь, что никуда тебе, друже, не деться, придётся испить, как и всем окружающим. От этого становится досадно и горько, хорошо хоть можно при этом и воспринимать предстоящее по-христиански (с достоинством/честью осознающего).

Posted in Авторское

Как мне доменное имя вернули

Первая часть (грустная) здесь.

Вчера, крайне неожиданно для себя, поскольку поставил крест на всём это нелицеприятном деле, получаю я письмо от регистратора доменных имён РУ-Центра. Любопытно, что буквально за полчаса до этого, камрад extremalist, ныне обитающий рядышком в Паттайе, и по профессии являющийся программистом, т. е. человеком, шарящим в этих делах, почитав мою статью, предложил свою помощь. Мы договорились на сегодня, на 10 утра, он бы приехал ко мне, и пошаманил с РУ-Центром, Роман сказал, что есть вроде бы шанс, что доменное имя можно перевести другому регистратору, если всё делать по уму…

Но тут случилось электронное письмо. В нём было написано следующее:

Продолжить чтение “Как мне доменное имя вернули”

Posted in Авторское

Логика и социология

Формальная логика – это перечень правил того, как «ожидается в случае…». Формальная социология – это перечень сентенций относительно того, как «происходит в натуре» (и немножко того, как оно будет происходить; социологи, да и все люди не могут жить без предугадаек каких-нибудь).

В данное время в мiре наблюдается явный отход как от первой «научной» дисциплины, так и от второй. Мы все – этому свидетели: взять лишь накачку бездушными баксами финансовое варево планеты (а вслед за баксами и прочие туда же!). Можно ещё добавить общее отупление после лет и лет отупевания и отход от осмысленного прочтения бумажных книг в сторону быстрого поглощения каши из картинок, слов и звуков. Это и про логику и про социологию оптом.

Продолжить чтение “Логика и социология”